GOVERNO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO
CENTRO
NÚCLEO PEDAGÓGICO
Av.
Olavo Fontoura, 2222 – Vila Baruel – São Paulo/SP
CEP: 02510-110 –
Fone: (11) 3856-0068/3955-3657
site: www.diretoriacentro.net
14/09/2013
LEM - O
ensino de Inglês nos dias atuais
If there's a book you really want
to read,
but it hasn't been written yet,
then you must write it.
~Toni Morrison
OBJETIVOS:
·
Oferecer experiências de escrita e leitura em
língua estrangeira;
·
convidar os professores a se repensarem como
alunos;
·
iniciar debate sobre adaptação de atividades para
outros contextos;
·
esboçar roteiro de sua apresentação.
CONTEÚDOS:
·
Teorias de Leitura (British Council, BBC) e
aplicações práticas das mesmas.
·
Processos e Técnicas de Escrita (Peter Elbow,
University of Massachusetts).
·
Sites diversos.
ATIVIDADES:
·
Onde ler? De que forma?
·
Leitura de imagens, de textos impressos e de
material na internet.
·
Como escrever? Para quem?
·
Exercícios de produção de material escrito.
·
Desenvolvimento de roteiro para apresentação.
Para saber mais:
Guest: Wagner Veillard has been a teacher for 30 years. He holds degrees
from Linfield College (BS in Business/English), The School for International
Training (MA in TESOL), and USP (Ciências Sociais). He has worked with students
and teachers all over Brazil and in countries such as Argentina, the USA,
Japan, Morocco, Australia and Romania. Born in Rio de Janeiro, Wagner currently
works at Associação Alumni (SP) teaching teenagers and doing teacher training.
He is also involved in several consulting projects, which include his being an
Internship Supervisor for SIT’s Master’s in TESOL Program. He enjoys running in
his free time.
Elbow, Peter. Writing Without Teachers. 2nd ed. New York: Oxford UP, 1998.
Raimes, Ann. Exploring Through Writing. 2nd
ed. Cambridge: CUP, 1998.
Sites:
Thanks for
coming!!
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